El pasado viernes por la tarde, la Alcaldesa de Sitges y el regidor de Educación firmaron un protocolo de intenciones con los directores y directoras de la red pública de la ciudad para resolver la situación de saturación en los centros educativos. El Gobierno Municipal presentará este documento en el Pleno del próximo miércoles 26 de junio para su ratificación.
El Gobierno Municipal, representado por la alcaldesa de Sitges, Aurora Carbonell, y el regidor de Educación, Albert Oliver-Rodés, junto con los directores y directoras de las escuelas Esteve Barrachina, Miquel Utrillo, la escuela Pia de Sitges, el Agnès de Sitges y la escuela Maria Ossó, firmaron este pasado viernes por la tarde el acuerdo para la mejora de la red pública de escuelas del municipio. Este documento, que recoge el plan de acciones comprometidas por la Generalitat, se llevará al próximo pleno de junio para exigir su cumplimiento. Las medidas deben solucionar la saturación de los centros educativos, que se encuentran al límite de las ratios o incluso las superan en algunos grupos. El acuerdo firmado también destaca las deficiencias de algunos equipamientos educativos, que requieren una actuación urgente.
En este sentido, el primer paso se dio el martes de la semana pasada, en la reunión que mantuvieron las direcciones de las escuelas de Sitges, responsables del departamento de Educación de la Generalitat, la alcaldesa de Sitges, el regidor de Educación del Ayuntamiento y los portavoces de los grupos municipales. Todas las partes se comprometieron conjuntamente a asegurar que los centros docentes de la red pública de Sitges puedan absorber el incremento de la demanda sin perjuicio de la calidad educativa.
Entre las acciones recogidas en este acuerdo, se incluye la implementación definitiva, a partir del curso 2025-2026, de una nueva línea en la escuela Miquel Utrillo, así como la reforma integral y la ampliación del edificio de esta escuela por parte del departamento de Educación. Temporalmente, mientras no se realiza la ampliación, se prevé la instalación de módulos adjuntos a la misma escuela para el curso 2025-2026, con el fin de absorber el incremento de la demanda. El acuerdo también expone que estos compromisos no solucionan la grave problemática de falta de espacio que se ha producido para el curso 2024-2025, y se solicita al departamento de Educación encontrar soluciones efectivas para esta situación.
